MODEL PENGELOLAAN KELAS INKLUSIF PADA PEMBELAJARAN SENI TARI DI SEKOLAH SMK BPP BANDUNG
Pendidikan inklusif lahir dari perubahan isu kebijakan sosial yang berkembang dunia dan mulai masuk ke indonesia pada tahun 2004 menyelenggarakan konvensi nasional dengan menghasilkan deklarasi bandung dengan komitmen Indonesia menuju pedidikan inklusif. Di Indonesia, Implementasi pendidikan ditanda...
Saved in:
Main Author: | Ghina Zalfa Dewi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL DI SEKOLAH INKLUSIF SMK BPP BANDUNG
by: Siti Khaerunisa, -
Published: (2018) -
PEMBELAJARAN TARI KREASI MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA DI SMK BPP BANDUNG
by: sidqia nurfadilah, -
Published: (2022) -
PROSES PENCAPAIAN KOMPETENSI "MENYIAPKAN DAN MENGOLAH UNGGAS "PADA SISWA INKLUSIF DI SMK BPP BANDUNG (Penelitian Terbatas Pada Siswa Inklusif Tingkat II Angkatan 2006/2007 Program Keahlian Restoran)
by: Trisnamaya, -
Published: (2010) -
CARA BERINTERAKSI SISWA AUTIS DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI DI SEKOLAH INKLUSIF:Studi Kasus Siswa Autis di Sekolah Inklusif SD Negeri Batutulis 2 Kota Bogor
by: Gelora Riksa Pradani, -
Published: (2011) -
PENGELOLAAN KELAS INKLUSIF DI SEKOLAH DASARREGULER:Studi Kasus Terhadap Kegiatan Pengelolaan Kelas Inklusif di Sekolah DasarReguler dengan Anak Berkebutuhan Khusus
by: Deden Saepul Hidayat, -
Published: (2005)