PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TERHADAP LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berbasis socio-scientific issues yang dipandang sebagai sebuah strategi pembelajaran terhadap literasi sains siswa pada materi pencemaran lingkungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan non-equiv...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-08-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|