Beeld op de omslag

PENGARUH METODE STUDENTS TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS

Asep Amanu Sidik dengan NIM. 1602870 Tahun 2019 "Pengaruh Metode Students Teams-Achievement Divisions (STAD) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS" di bawah bimbingan Prof. Dr. Kokom Komalasari, M.Pd. dan Dr. Erlina Wiyanarti, M.Pd. ABSTR...

Volledige beschrijving

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Asep Amanu Sidik, - (Auteur)
Formaat:	Boek
Gepubliceerd in:	2019-08-28.
Onderwerpen:	Thesis NonPeerReviewed
Online toegang:	Link Metadata
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik SMP
door: Andi Rofina, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS dengan Metode Student Team Achievement Division (STAD)
door: Airtanto
Gepubliceerd in: (2018)

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII C SMP Al-Amanah Bandung
door: Saepuddin B S, Asep
Gepubliceerd in: (2017)

PENGGUNAAN METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA
door: Nirmala, Intan
Gepubliceerd in: (2014)

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) MENGGUNAKAN METODE PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI SIKAP KREATIF PESERTA DIDIK
door: Nurul Farida
Gepubliceerd in: (2014)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DAN MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
door: Saputra, Bagus Made Dwi Endra
Gepubliceerd in: (2016)

META-ANALISIS KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SD
door: Moh Rifai
Gepubliceerd in: (2019)

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
door: Pamerdasih, Ratih
Gepubliceerd in: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
door: Jayanti, Astri
Gepubliceerd in: (2013)

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MENGGUNAKAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DAN LEARNING TOGETHER
door: Supratman Supratman, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS(STAD) IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT
door: Hayatunisa, Linta
Gepubliceerd in: (2013)

STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS STAD) IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT
door: Hayatunisa, Linta
Gepubliceerd in: (2013)

Teaching Translation through STAD (Students Team Achievement Division) Technique
door: Rahmawati Upa, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

PENERAPAN METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD
door: Shaomi Rahmadinda Suryani, -
Gepubliceerd in: (2017)

PENGARUH MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PPKN: Studi Kuasi Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 26 Bandung Tahun Pelajaran 2017/2018
door: Mayang Oktaviani, -
Gepubliceerd in: (2018)

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SISWA MELALUI METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)
door: Dewi, Puspita
Gepubliceerd in: (2014)

Sinergi Metode Student Team Achievement Division (STAD) dan Tutorial pada Mata Kuliah Kalkulus I
door: Achmad Fauzan, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM MENGUPAYAKAN TANGGUNG JAWAB SISWA [STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) COOPERATIVE LEARNING MODEL FOR STUDENT RESPONSIBILITY]
door: Sherly Yunia Taloen, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Student Team Achievement Division (STAD) and Cooperative Learning Model in Balaghah Learning
door: Nuryani Nuryani, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB
door: Masyudi Masyudi
Gepubliceerd in: (2019)

EFEKTIVITAS METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN HURUF KANA
door: Anggriawan, Amar
Gepubliceerd in: (2015)

Pengaruh Metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan Pemahaman Struktur Kalimat terhadap Keterampilan Menulis Narasi
door: Sigit Widiyarto
Gepubliceerd in: (2017)

Pengaruh Pembelajaran Metakognisi Melalui Metode Inkuiri Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep IPS dan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
door: Adiarto, Ato
Gepubliceerd in: (2015)

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS - ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
door: Hakim, Yusuf Imanul
Gepubliceerd in: (2014)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
door: Wardani, Dyah Citra
Gepubliceerd in: (2015)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)
door: Dwi Noviana Wina Putri, -
Gepubliceerd in: (2011)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
door: Agus Sulistya, -
Gepubliceerd in: (2011)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MEDIA CONGKLAK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
door: Ayunissa Cahyaningrum, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
door: Sulistiani Dewi, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Student Teams Achievement Division (STAD): Model pembelajaran cooperative learning dalam meningkatkan hasil passing bawah bolavoli
door: Anggi Riusman
Gepubliceerd in: (2021)

Improving Students' Skills in Translation through Students-Teams Achievement Division (STAD) Technique
door: Syarwan Ahmad
Gepubliceerd in: (2015)

PENERAPAN COOPERATIF LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DI SEKOLAH INKLUSI : Studi Deskriptif tentang Inklusivitas Kelas dan Hasil Belajar Peserta Didik Slow Learner di Kelas V
door: Suherti, Pipih
Gepubliceerd in: (2011)

Penerapan Metode Student Teams Achievement Division Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Soreang 03 Pada Mata Pelajaran Ips Materi Permasalahan Sosial
door: Supriatna, Trisna Ahmad
Gepubliceerd in: (2014)

PENGARUH PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SD PADA MATA PELAJARAN IPS
door: Lesmana, Atep
Gepubliceerd in: (2015)

Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Stad (Student Teams Achievement Division) Siswa Kelas IV SDN Kalikalong 01 Tahun 2012/2013
door: Ningsih , Sri
Gepubliceerd in: (2012)

Penggunaan Metode Pembelajaran Kooperatif Students Teams Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Kelas XI
door: Widiyati, Wiwik
Gepubliceerd in: (2012)

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
door: Hayati, Titin
Gepubliceerd in: (2014)

Perbandingan Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenawi Karanganyar Tahun 2013/2014
door: SIYANI, TRI, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Upaya Peningkatan hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Cooperative Learning Tipe Students Team Achievement Division (STAD)
door: M Agus Salim
Gepubliceerd in: (2019)

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Latihan Berstruktur Terhadap Hasil Belajar Siswa
door: Hasanah Hasanah, et al.
Gepubliceerd in: (2014)