PENGARUH PROMPTING METAKOGNISI DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS SIMULASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA SMA PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan metakognisi (yang dibangun menggunakan prompting metakognisi) dan pemahaman konseptual, serta korelasi antar keduanya pada materi usaha dan energi dalam pembelajaran berbasis simulasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X di salah satu S...
Saved in:
Main Author: | Mega Mutiara Pertiwi, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-07-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KETERAMPILAN METAKOGNISI MELALUI PENYISIPAN METAKOGNITIF PROMPT SELAMA PEMBELAJARAN DENGAN LEVELS OF INQUIRY PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
by: Mia Puspita, -
Published: (2018) -
PENGARUH INTEGRASI AGREEMENT CIRCLE PADA PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS SIMULASI SECARA DARING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL SISWA PADA MATERI HUKUM HOOKE
by: Frilda Alfi Fadilla, -
Published: (2022) -
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN LEVEL PEMAHAMAN DAN MENGOPTIMALKAN CAPAIAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ILMIAH PADA MATERI USAHA DAN ENERGI
by: Patriot, Evelina Astra
Published: (2017) -
PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI TEORI KINETIK GAS
by: Imawan, Hernanda
Published: (2016) -
PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONSEPTUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MEMINIMALKAN KUANTITAS MISKONSEPSI PADA MATERI KALOR
by: Gusrial, -
Published: (2009)