RUMPAKA KAWIH SUNDA ISLAMI SANGGIAN MANG KOKO PIKEUN BAHAN PANGAJARAN KAWIH DI SMP KELAS VIII : Ulikan Struktur Jeung Ajen Atikan
Ieu panalungtikan miboga tujuan pikeun ngadéskripsikeun (1) struktur rumpaka kawih Sunda Islami, (2) ajén atikan rumpaka kawih Sunda Islami, sarta (3) larapna hasil panalungtikan salaku bahan pangajaran kawih di SMP kelas VIII. Métode nu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta métode deskripti...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-26.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | Ieu panalungtikan miboga tujuan pikeun ngadéskripsikeun (1) struktur rumpaka kawih Sunda Islami, (2) ajén atikan rumpaka kawih Sunda Islami, sarta (3) larapna hasil panalungtikan salaku bahan pangajaran kawih di SMP kelas VIII. Métode nu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta métode deskriptif analisis, kalayan téhnik panalungtikan anu digunakeun nyaéta téhnik transkripsi jeung talaah pustaka. Anu jadi sumber data dina ieu panalungtikan téh nyaéta rumpaka kawih Sunda Islami sanggian Mang Koko. Hasil nu kapanggih dina ieu panalungtikan nyaéta struktur rumpaka kawih Sunda Islami sanggian Mang Koko ngagunakeun struktur puisi nu ngawengku imaji, simbul, musikalitas, suasana, téma jeung gaya basa. Imaji nu nyangkaruk lolobana nyaéta imaji auditif. Simbul nu nyangkaruk aya opat puluh hiji. Musikalitas nu nyangkaruk lolobana sora vokal a jeung genah upama dihaleuangkeun. Suasana lolobana ngagambarkeun suasana kabungah jeung sedih. Téma anu nyangkaruk lolobana ngeunaan kakawasaan Allah Swt. Gaya basa nu digunakeunana lolobana gaya basa mijalma (personifikasi) jeung gaya basa kahanan. Ajén atikan nu nyangkaruk dina tilu belas rumpaka kawih Sunda Islami sanggian Mang Koko anu ditalungtik ngawengku ajén moral, ajén sosial, jeung ajén agama. Ieu hasil panalungtikan bisa dijadikeun bahan pangajaran kawih di SMP kelas VIII. Mangpaat tina ieu panalungtikan nyaéta bisa ngeuyeuban élmu pangaweruh siswa kana struktur jeung ajén atikan dina rumpaka kawih Sunda Islami sanggian Mang Koko, jeung miharep masarakat sangkan wanoh kana kawih-kawih Sunda hususna kawih Sunda Islami sanggian Mang Koko.; Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) struktur lirik kawih Sunda Islami, (2) nilai pendidikan lirik kawih Sunda Islami, serta (3) penerapan hasil penelitian sebagai bahan pembelajaran di SMP kelas VIII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis, dengan teknik penelitian yang digunakan yaitu teknik transkripsi dan telaah pustaka. Yang dijadikan sumber data dalam penelitian ini yaitu lirik kawih Sunda Islami karya Mang Koko. Hasil yang terdapat dalam penelitian ini adalah struktur lirik kawih Sunda Islami karya Mang Koko menggunakan struktur puisi yang terdiri dari imaji, simbol, musikalitas, suasana, tema dan gaya bahasa. Imaji yang terdapat dalam lirik kawih Sunda Islami ialah imaji auditif. Simbol dalam lirik kawih Sunda Islami terdapat empat puluh satu simbol. Musikalitas yang terdapat dalam lirik kawih Sunda Islami ialah dominan menggunakan suara vokal a dan layak untuk dinyanyikan. Suasana yang dominan dalam lirik kawih Sunda Islami ialah suasana gembira dan sedih. Tema yang dominan dalam lirik kawih Sunda Islami yaitu tentang kekuasaan Allah Swt. Gaya bahasa yang digunakan merupakan gaya bahasa personifikasi dan gaya bahasa kahanan. Nilai pendidikan yang terdapat dalam tiga belas lirik kawih Sunda Islami karya Mang Koko terdiri dari nilai moral, nilai sosial, dan nilai agama. Hasil penelitian ini bisa dijadikan bahan pembelajaran kawih di SMP kelas VIII. Manfaat dari penilitian ini adalah bisa memperdalam ilmu pengetahuan siswa terhadap struktur dan nilai pendidikan dalam lirik kawih Sunda Islami karya Mang Koko, serta diharapkan agar masyarakat mengetahui kawih-kawih Sunda khususnya kawih Sunda Islami karya Mang Koko.; This study aims to describe (1) the structure of the Islamic Sundanese kawih lyrics, (2) the educational values of the Islamic Sundanese kawih lyrics, (3) the application of the results of this study as a learning material in second year students of Junior High School. This study uses descriptive analysis method, the technique used in this study is transcription technique and literature review. The data of this study is the lyrics of Mang Koko's Islamic Sundanese kawih. The results of this study are (1) the structure of Mang Koko's Islamic Sundanese kawih lyrics uses a poetry structure consisting of images, symbols, musicality, atmosphere, themes, and figurative language. The images consist in the Islamic Sundanese kawih lyrics is auditive image. The Islamic Sundanese kawih lyrics consists of forty-one symbols. The dominant musicality used in the Islamic Sundanese kawih lyrics is an 'A' vowel sound and it is worth to sing. The dominant atmosphere in the Islamic Sundanese kawih lyrics is the atmosphere of joy and sadness. The dominant theme in the Islamic Sundanese kawih lyrics is about the power of Allah Swt. The lyrics mostly uses personification and kahanan as the figurative language; and (2) the educational values in the thirteen Islamic Sundanese kawih lyrics by Mang Koko consist of moral values, social values, and religious values. The results of this study can be used as a learning material for kawih in second year students of Junior High School. This study is expected to be able to deepen the students' knowledge of the structure and the educational values consisted in the lyrics of Mang Koko's Islamic Sundanese kawih. It is also expected that the people will be able to know the Sundanese kawih especially Islamic Sundanese kawih by Mang Koko. |
---|---|
Item Description: | http://repository.upi.edu/40309/6/S_BD_1501639_Titlee.pdf http://repository.upi.edu/40309/1/S_BD_1501639_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/40309/2/S_BD_1501639_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/40309/3/S_BD_1501639_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/40309/4/S_BD_1501639_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/40309/5/S_BD_1501639_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/40309/7/S_BD_1501639_Appendix.pdf |