ANALISIS PEMBUATAN CHEAT-SHEET OLEH MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN MATA KULIAH SINYAL DAN SISTEM
Proses ujian tertulis di Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI masih banyak yang menggunakan sistem ujian dengan cara sistem close-book dan open-book, akan tetapi ada beberapa mata kuliah yang ujiannya mengunakan cheat-sheet. Salah satu mata kuliah yang menggunakan cheat-sheet adalah mata ku...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-08-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Proses ujian tertulis di Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI masih banyak yang menggunakan sistem ujian dengan cara sistem close-book dan open-book, akan tetapi ada beberapa mata kuliah yang ujiannya mengunakan cheat-sheet. Salah satu mata kuliah yang menggunakan cheat-sheet adalah mata kuliah Sinyal dan Sistem. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat pembuatan cheat-sheet oleh mahasiswa dalam mengerjakan soal ujian mata kuliah Sinyal dan Sistem dan menganalisis faktor-faktor yang dipertimbangkan mahasiswa dalam menyusun cheat-sheet. Penelitian ini diterapkan pada 30 mahasiswa dan mahasiswi yang membuat cheat-sheet dan mengontrak mata kuliah Sinyal dan Sistem. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, cheat-sheet membantu mahasiwa dalam proses belajar (membantu dalam pemahaman dan penghafalan materi), membantu memprediksi soal ujian (membatu dalam merangkum dan memilih poin-poin yang akan keluar diujian), membantu mengerjakan soal ujian (membatu mengurangi tindakan curang), (membantu mengingat materi yang sudah di pelajari), (membantu mengerjakan soal ujian tanpa harus menghafal materi), (membatu dalam proses penilaian). Adapun faktor-faktor yang dipertimbangkan mahasiswa dalam menyusun cheat-sheet diantaranya yakni responden membuat lipatan lipatan khusus dan memperkecil tulisan untuk memenuhi materi yang akan ditulis materi berupa (teori dasar dan contoh soal), isi cheat-sheet hasil merangkum dari buku, catatan dan bekerja sama bersama teman materi berupa (teori dasar dan contoh soal). Responden memilih materi yang dipahami dan dimengerti begitupun juga sebaliknya materi berupa (teori dasar dan contoh soal).;There are still many examinations in the Department of Electrical Engineering FPTK UPI that use the exam system by using close-book and open-book systems, but there are some subjects that tests use cheat sheets. One of the subject that uses cheat-sheets is the Signal and System subject. This research aims to analyze the benefits of making cheat sheets by students in working on the exam questions in the Signal and System subject and analyze the factors of students consider in preparing cheat sheets. This research was applied to 30 students who made cheat sheets and took the Signals and Systems subject. The research method used is descriptive qualitative method by collecting observational data, interviews, documentation and triangulation. The results of this study indicate that, the cheat sheet helps students in learning process (helps in understanding and memorizing the subject material), helps predict exam questions (helps in summarizing and selects points that will come out on the test), helps to work on exam questions (helps reduce action cheating), (helps remember the material that has been studied), (helps to do exam questions without having to memorize the subject material), (helps in the assessment process). The factors that were considered by students in making cheat-sheets are the respondent making special folds and reducing the writing to fill up the subject material to be written in the form of material (basic theory and sample problems), the contents of the cheat-sheet resulting from summarizing books, notes and work together with friends in the form of material (basic theory and example problems). Respondents choose the subject material that is understood and the form of material (basic theory and example problems). |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/40310/1/S_TE_1205950_Title.pdf http://repository.upi.edu/40310/2/S_TE_1205950_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/40310/3/S_TE_1205950_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/40310/4/S_TE_1205950_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/40310/5/S_TE_1205950_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/40310/6/S_TE_1205950_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/40310/7/S_TE_1205950_Appendix.pdf |