KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DITINJAU BERDASARKAN TEORI PROSES BERPIKIR MATEMATIS
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan komunikasi dan penalaran matematis ditinjau dari teori proses berpikir matematis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain grounded theory. Partisipan penelitian terdiri atas 32 orang siswa kelas V. Pengumpulan da...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-11-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|