PENGEMBANGAN ALAT UKUR PELATIHAN KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS 5 SD
Penelitian yang berjudul Pengembangan Alat Ukur Pelatihan Kemampuan Efekif Membaca Berbasis Android untuk Siswa Kelas 5 SD ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya perangkat lunak berbasis Android untuk mengukur kemampuan efektif membaca siswa kelas 5 SD yang sesuai dengan jenjang kognisi siswa....
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoupi_40402 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Dewi Mustikaningsih, - |e author |
245 | 0 | 0 | |a PENGEMBANGAN ALAT UKUR PELATIHAN KEMAMPUAN EFEKTIF MEMBACA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS 5 SD |
260 | |c 2018-08-29. | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/1/S_IND_1400965_Title.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/2/S_IND_1400965_Abstract.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/3/S_IND_1400965_Table_of_Contents.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/4/S_IND_1400965_Chapter1.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/5/S_IND_1400965_Chapter2.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/6/S_IND_1400965_Chapter3.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/7/S_IND_1400965_Chapter4.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/8/S_IND_1400965_Chapter5.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/10/S_IND_1400965_Bibliography.pdf | ||
500 | |a http://repository.upi.edu/40402/11/S_IND_1400965_Appendix.pdf | ||
520 | |a Penelitian yang berjudul Pengembangan Alat Ukur Pelatihan Kemampuan Efekif Membaca Berbasis Android untuk Siswa Kelas 5 SD ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya perangkat lunak berbasis Android untuk mengukur kemampuan efektif membaca siswa kelas 5 SD yang sesuai dengan jenjang kognisi siswa. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan proses dan alat evaluasi pembelajaran membaca pemahaman di kelas 5 SD; (2) mendeskripsikan proses pengembangan alat ukur pelatihan kemampuan efektif membaca berbasis Android untuk siswa kelas 5 SD; dan (3) mendeskripsikan implementasi produk alat ukur pelatihan kemampuan efektif membaca berbasis Android untuk siswa kelas 5 SD. Untuk mencapai tujuan tersebut, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (R&D) Borg and Gall dengan desain yang dikembangkan oleh Sukmadinata. Adapun hasil penelitian ini yaitu: (1) proses pembelajaran membaca pemahaman di kelas 5 SD tidak dilakukan secara khusus dan menggunakan alat evaluasi yang digunakan yang sederhana; (2) proses pengembangan produk yaitu pemilihan teks dan soal pemahaman serta pengembangan aplikasi pelatihan kemampuan efektif membaca berbasis Android; dan (3) hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa 92% responden menilai aplikasi ini sangat baik.;--The study, entitled is "The Development of Measuring Instrument of Training Effective Reading Ability Android-Based for Fifth Grade of Elementary School Students" was motivated by unavailability of Android-based software to measure the effective reading ability for 5th grade elementary school student accordance from student cognition level. The purpose from this research are: (1) to describe the process and evaluation tools for reading comprehension learning in 5th grade elementary school; (2) describes the process of developing an android-base effective reading ability training tool for 5th grade elementary students; and (3) describe the implementation of an Android-based effective reading tool to measuring effective reading skills training for 5th graders. To achieve this goal, researcher used Borg and Gall research and development (R&D) method with developed design by Sukmadinata. Results of this study are; (1) reading comprehension learning process in 5th grade elementary school is not more specifically and uses evaluation tools that are used in a simple way; (2) process of development product, the name is selection of the texts and the problem of understanding and developing an Android-based effective reading ability application training; and (3) the results of field trials showed that 92% of respondents rated this application as very good. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a LB1501 Primary Education | ||
690 | |a PI Oriental languages and literatures | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/40402/ | |
787 | 0 | |n http://repository.upi.edu | |
856 | |u https://repository.upi.edu/40402 |z Link Metadata |