PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SMK PASUNDAN 1 CIMAHI

• Main Author: Moch. Rivan Ridho Rivardan, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-07-25.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini dilakukan di SMK Pasundan 1 Cimahi. Permasalahan yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah belum optimalnya produktivitas kerja guru meliputi merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, melakukan penelitian, membantu pengembangan program sekolah, mengembangkan profesionalitas. Fokus kajian penelitian ini diarahkan pada fakto-faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja guru. Komunikasi interpersonal kepala sekolah dan motivasi kerja guru merupakan faktor yang diduga memiliki pengaruh terhadap produktivitas kerja guru. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji tiga variabel yaitu komunikasi interpersonal kepala sekolah (X1), motivasi kerja guru (X2), dan produktivitas kerja guru (Y). Penelitian ini menggunakan metode survey eksplanasi (explanatory survey), lalu teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan cara pengebaran kuesioner/angket. Ukuran populasi sebanyak 41 responden yang merupakan seluruh guru di SMK Pasundan 1 Cimah. Dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal berada pada kategori kurang efektif, motivasi kerja guru berada pada kategori kurang, dan begitupun dengan produktivitas kerja guru berada pada kategori kurang. Berdasarkan hasil analisis regresi, diperoleh hasil bahwa komunikasi interpersonal kepala sekolah dan motivasi kerja guru secara parsial maupun simultan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas kerja guru.;This research was conducted at SMK Pasundan 1 Cimahi. The problem being studied in this is that the teacher's work productivity is not optimal, including planning and implementing the learning process, assessing the results of learning, guiding and training, conducting research, assisting in the development of school programs, developing professionalism. The focus of this research study is directed at the factors that influence teacher work productivity. Principal interpersonal communication and theacher work motivation are factors that are thought to have an influence on teacher work productivity. Therefore, this study examines three variables, namely principals interpersonal communication (X1), teacher work motivation (X2), and teacher work productivity (Y). This study uses explanatory survey method, then the data collection technique used is 41 respondents who are all teachers at SMK Pasundan 1 Cimahi. And the data analysis technique used is multiple regression analysis. The results of data analysis show that interpersonal communication is in the category of less effective, teacher work motivation is in the less category, and so is the work productivity of the teacher in the less category. Based on the results of the regression analysis, the results obtained that the principal's interpersonal communication and teacher work motivation partially or simultaneously have a significant influence on teacher work productivity.

Item Description

http://repository.upi.edu/40440/2/S_PKR_1505750_Chapter1.pdf
http://repository.upi.edu/40440/3/S_PKR_1505750_Chapter2.pdf
http://repository.upi.edu/40440/4/S_PKR_1505750_Chapter3.pdf
http://repository.upi.edu/40440/5/S_PKR_1505750_Chapter4.pdf
http://repository.upi.edu/40440/6/S_PKR_1505750_Chapter5.pdf
http://repository.upi.edu/40440/7/S_PKR_1505750_Appendix.pdf
http://repository.upi.edu/40440/8/S_PKR_1505750_Title.pdf