PENGARUH MODEL BENGKEL SASTRA BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACAKAN DAN MENULIS PUISI : Penelitian Eksperimen pada siswa kelas 3 di SDIT Cendekia Kabupaten Purwakarta Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya kemampuan siswa kelas III SDIT Cendekia kabupaten Purwakarta dalam membacakan dan menulis puisi. Kemampuan membacakan dan menulis awal puisi mayoritas siswa memiliki kualitas yang rendah, baik dari lima aspek dalam membacakan puisi, yaitu: peme...
Saved in:
Main Author: | Yusma Dewi Iasha, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN STRATEGI JOYFULL LEARNING BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK
by: Jalius, Ahmad Valinsky
Published: (2017) -
KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK DI KELAS V SD
by: Susi Mulyawati, Susi
Published: (2022) -
PENGARUH PENGGUNAAN METODE STEINBERG BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR(Penelitian Pre-Eksperiment di SD Negeri 3 Ciseureuh, Kecamatan Purwakarta, Kabupaten Purwakarta)
by: Elviana Ramdayanti, -
Published: (2023) -
POP-UP BOOK TUMBUHAN SEBAGAI MEDIA EDUKASI ANAK USIA SEKOLAH DASAR
by: Rina Sartika, -
Published: (2017) -
METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM MENGEMBANGKAN DAYA INGAT SISWA (Penelitian Eksperimen Kuasi di SDIT Cendekia Purwakarta Kelas V Tahun Akademik 2018/2019)
by: Ihsan Rizali, -
Published: (2019)