ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) KURIKULUM 2013 DI SMK NEGERI 1 CIMAHI
Sejak wacana perubahan dan pengembangan kurikulum 2013 digulirkan, telah muncul berbagai tanggapan dari berbagai kalang, baik yang pro maupun yang kontra, menghadapi berbagai tanggapan tersebut. Mentri pendidikan dan kebudayaan Muhammad Nuh menegaskan perlunya perubahan dan pengembangan kurikulum 20...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-08-30.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Sejak wacana perubahan dan pengembangan kurikulum 2013 digulirkan, telah muncul berbagai tanggapan dari berbagai kalang, baik yang pro maupun yang kontra, menghadapi berbagai tanggapan tersebut. Mentri pendidikan dan kebudayaan Muhammad Nuh menegaskan perlunya perubahan dan pengembangan kurikulum 2013. Mendikbud mengungkapkan bahwa perubahan dan pengembangan kurikulum merupakan persoalan yang angan penting, karena kurikulum harus senantiasa disesuaikan dengan tuntutan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan wawancara, observasi, dan angket sebagai salahsatu instrumen yang digunakan guna memperoleh data dari responden di SMK Negeri 1 Cimahi. Sehubungan dengan hasil yang telah diteliti, adanya keseuaian pada karakteristik model pembelajaran yang diterapkan oleh responden dengan yang ada pada kurikulum 2013. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/40495/1/S_PTE_1204109_Title.pdf http://repository.upi.edu/40495/2/S_PTE_1204109_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/40495/3/S_PTE_1204109_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/40495/4/S_PTE_1204109_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/40495/5/S_PTE_1204109_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/40495/6/S_PTE_1204109_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/40495/7/S_PTE_1204109_Appendix.pdf |