ANALISIS PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM BERBASIS STUDENT-CENTERED LEARNING UNTUK MENUNJUKKAN KECENDERUNGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui segmen dan hubungan antar segmen yang terjadi pada pembelajaran konsep hidrolisis garam serta untuk mengetahui kecenderungan pembelajaran konsep hidrolisis garam berdasarkan hasil Lesson Analysis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif den...
Saved in:
Main Author: | Chania Kusumawardhani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-09-08.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS BERBASIS STUDENT-CENTERED LEARNING UNTUK MENUNJUKKAN KECENDERUNGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA
by: Ayu Fitria Andriyani, -
Published: (2019) -
ANALISIS PEMBELAJARAN IKATAN KOVALEN SMA UNTUK MENUNJUKKAN KECENDERUNGAN STUDENT-CENTERED LEARNNING
by: Leny, Marlina Simamora
Published: (2018) -
ANALISIS PEMBELAJARAN KESETIMBANGAN KIMIA SMA UNTUK MENUNJUKKAN KECENDERUNGAN STUDENT-CENTERED LEARNING
by: Khoerunnisa
Published: (2018) -
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA MATERI HIDROLISIS GARAM
by: Melyna, -
Published: (2019) -
PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN HIDROLISIS GARAM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING
by: Bantong, Septhenia
Published: (2015)