ANALISIS PEMBELAJARAN KOLABORATIF ASAM BASA SMA UNTUK MENGIDENTIFIKASI KECENDERUNGAN AKTIVITAS SISWA BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui segmen dan hubungan antar segmen serta mengetahui kecenderungan pembelajaran materi asam basa berdasarkan hasil lesson analysis model TBLA (Transcript Based Lesson Analysis). Metode dan desain penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek da...
Kaydedildi:
Yazar: | Elsa Fitriani Rahayu, - (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2019-08-27.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Link Metadata |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
PEMBELAJARAN SHARING DAN JUMPING TASK PADA MATERI ASAM-BASA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORATIF SISWA
Yazar:: Novi Daniyanti, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI ASAM BASA
Yazar:: Dewi, Elpa Purnama
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN KOLABORATIF SHARING DAN JUMPING TASK PADA MATERI ASAM-BASA
Yazar:: Ratnasari, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020) -
DESAIN DIDAKTIS KOLABORATIF SHARING DAN JUMPING TASK PADA TOPIK KURVA TIRASI ASAM BASA UNTUK MENGATASI HAMBATAN BELAJAR SISWA DAN MENGHASILKAN PEMBELAJARAN BERKUALITAS
Yazar:: Muharani, Amzar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018) -
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ASAM BASA INOVATIF BERBASIS GREEN LABYRINTH UNTUK SMA
Yazar:: Johnsen Harta, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)