PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED SCIENCE PLUS READING (ISR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP PADA MATA PELAJARAN FISIKA
Penelitian yang berjudul "Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Science plus Reading (ISR) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMP pada Mata Pelajaran Fisika" dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan bahwa metode pembelajaran ceramah merupakan metode ya...
Saved in:
Main Author: | Dewi, Haryati (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-13.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY-BASED SCIENCE PLUS READING (ISR) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONTEN MATERI FISIKA SISWA SMP
by: Nurhasanah, Siti
Published: (2013) -
Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Science Plus Reading untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Ranah Kognitif
by: Mahpud, hadiani Nurazizah
Published: (2015) -
EFEKTIVITAS MEDIA STOP MOTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF MATA PELAJARAN BIOLOGI
by: Nurcahya, Sanjaya
Published: (2016) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPRATIF TIPE NUMBEREDHEADI TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP PADA RANAH KOGNITIF
by: Candra Puspita Rini, -
Published: (2011) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CLIS (CHILDREN'S LEARNING IN SCIENCE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMP
by: Yuyum Yumiasih, -
Published: (2008)