PENERAPAN ASESMEN FORMATIF MELALUI ORAL FEEDBACK DAN WRITTEN FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN PLANTAE
Keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi merupakan keterampilan abad ke-21 yang penting untuk dimiliki siswa, namun keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Penerapan asesmen formatif dalam pembelajaran merupakan suatu upaya...
Saved in:
Main Author: | Siti Sarah Nurhijah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-30.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN ASSESSMENT FOR LEARNING MELALUI WRITTEN FEEDBACK DAN ORAL FEEDBACK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA ABAD KE-21 PADA PEMBELAJARAN PLANTAE
by: Yulisa Nurdini, -
Published: (2019) -
PENERAPAN ASESMEN FORMATIF FORMAL DENGAN WRITTEN FEEDBACK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA TENTANG EKOSISITEM PADA MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE)
by: Nurhijah, Siti Sarah
Published: (2016) -
ORAL AND WRITTEN FEEDBACK ON INDONESIAN EFL STUDENTS' WRITING
by: Reti Wahyuni, -
Published: (2018) -
PENERAPAN ASESMEN FORMATIF FORMAL DENGAN ORAL FEEDBACK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA TENTANG PENCEMARAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN
by: Nurdini, Yulisa
Published: (2016) -
PENGGUNAAN ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LIFE AND CAREER ABAD 21 SISWA PADA MATERI PLANTAE
by: Siti Rahmawati, -
Published: (2019)