PENGARUH PERTANYAAN PRAPEMBELAJARAN TERHADAP PERUBAHAN KONSEPSI SISWA PADA MATERI KOLOID
Penelitian ini bertujuan untuk meminimalisir miskonsepsi siswa sebelum pembelajaran dan menganalisis perubahan konsepsi siswa melalui penggunaan pertanyaan prapembelajaran pada materi koloid. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan desain penelitian nonequivalent pretest-pos...
Saved in:
Main Author: | Fenny Tri Mardiani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-27.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PERTANYAAN PRAPEMBELAJARAN TERHADAP TINGKAT PERKEMBANGAN AKTUAL SISWA PADA MATERI KOLOID
by: Andara Ayudia Roro Vanesha, -
Published: (2019) -
ANALISIS PERUBAHAN KONSEPSI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL TRANSFORMATIVE LEARNING PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN
by: Nurul Aulia Rahmi Kusumaningsih, -
Published: (2019) -
PENGARUH CONCEPTUAL CHANGE TEXT (CCT) TERHADAP PERUBAHAN KONSEPSI SISWA PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI
by: Puspitasari, Wika
Published: (2015) -
PERUBAHAN KONSEPSI SISWA TENTANG MATERI SUBSTANSI GENETIKA DENGAN MENGGUNAKAN ANALOGI
by: Rosdianawati, Deasy
Published: (2016) -
PERUBAHAN KONSEPSI SISWA PADA MATERI IKATAN ION DENGAN MENGGUNAKAN CONCEPTUAL CHANGE TEXT
by: Rahmi, Atifa
Published: (2016)