MENINGKATKAN REGULASI DIRI SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN TEKNIK PERMAINAN GESTALT (studi eksperimen kuasi siswa kelas IV SD Istiqamah Bandung tahun ajaran 2018/2019)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kasus kekerasan pada dunia anak. Secara internal hal tersebut dapat disebabkan oleh ketidakmampuan mereka dalam mengendalikan reaksi emosi. Kemampuan regulasi diri untuk mencapai tujuan positif dapat dikuasai anak melalui proses pengamatan diri, penilaia...
Saved in:
Main Author: | Nenden Nurrohmah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-07-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN REGULASI DIRI SISWA UNDERACHIEVER : Studi Deskriptif Regulasi Diri Siswa Underachiever SMP Labschool UPI Bandung Tahun Ajaran 2018/2019
by: Lia Novia Rachmawati, -
Published: (2019) -
PENGEMBANGAN REGULASI DIRI SISWA SMK DI JAWA BARAT MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING
by: Rahman, Maulida Aulia
Published: (2022) -
KEEFEKTIFAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI SISWA SD
by: Irmayanti, Rima
Published: (2014) -
EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SISWA : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013
by: Roshidah, Ainur
Published: (2013) -
Studi Kasus Regulasi Diri Afeksi Moral Pada Siswa Yang Menyontek
by: Ratih Christiana
Published: (2018)