PENGARUH PENERAPAN STRATEGI TEKA TEKI SILANG (TTS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS: Eksperimen Kuasi Kelas VIII di SMP Negeri 40 Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS, hal ini disebabkan proses pembelajaran yang masih konvensional. Dari permasalahan tersebut, perlu adanya inovasi pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan yaitu dengan menggunakan strategi tek...
Saved in:
Main Author: | Triana Umi Wahyuni, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-28.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
RANCANG BANGUN APLIKASI TES TEKA-TEKI SILANG (TTS) BERBASIS WEB
by: Hadiyanto, Riyan
Published: (2015) -
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PELAJARAN IPS KELAS III
by: Intan Indah Tri Murti, et al.
Published: (2021) -
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI PENGGUNAAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) DALAM PEMBELAJARAN IPS :PenelitianTindakanKelas di Kelas VIII-C SMP Negeri2 Lembang
by: Fitrahadi, Risandi
Published: (2016) -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : kuasi eksperimen di kelas viii smp yayasan atikan sunda/yas bandung
by: Akbar, Ronald Mauladi
Published: (2017) -
Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) dengan Permainan Teka-Teki Silang (TTS) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik
by: Nurul Aisyah, et al.
Published: (2019)