PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG GIZI SEBAGAI HASIL BELAJAR MATERI GIZI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pemberian materi gizi yang terintegrasi dengan mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pemahaman siswa sekolah dasar tentang gizi sebagai hasil belajar materi gizi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi 75 siswa kel...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rahmany, Annisa (Author)
Format: Book
Published: 2013-12-16.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_4204
042 |a dc 
100 1 0 |a Rahmany, Annisa  |e author 
245 0 0 |a PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG GIZI SEBAGAI HASIL BELAJAR MATERI GIZI  
260 |c 2013-12-16. 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/1/S_PKK_0800685_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/2/S_PKK_0800685_Abstract.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/3/S_PKK_0800685_Table_of_Content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/4/S_PKK_0800685_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/5/S_PKK_0800685_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/6/S_PKK_0800685_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/7/S_PKK_0800685_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/8/S_PKK_0800685_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/9/S_PKK_0800685_Bibliography.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/4204/10/S_PKK_0800685_Appendix.pdf 
520 |a Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pemberian materi gizi yang terintegrasi dengan mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pemahaman siswa sekolah dasar tentang gizi sebagai hasil belajar materi gizi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Populasi 75 siswa kelas VI SD, jumlah sampel penelitian sebanyak 59 dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa sekolah dasar tentang jenis-jenis zat gizi pada kriteria cukup (53%), fungsi-fungsi zat gizi pada kriteria cukup (60%), bahan makanan sumber zat gizi pada kriteria baik (80%), makanan bergizi seimbang pada kriteria baik (72%) dan gangguan kesehatan tubuh karena konsumsi zat gizi yang kurang pada kriteria baik (69%). Kesimpulannya adalah pemahaman siswa sekolah dasar tentang gizi sebagai hasil belajar materi gizi berada pada kategori cukup. Saran ditujukan kepada guru agar lebih memberikan penguatan pada materi gizi yang dipelajari pada saat proses pembelajaran. Kata kunci : Pemahaman, Siswa SD, Materi Gizi   
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a Program Studi Pendidikan Tata Boga 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/4204/ 
856 |u https://repository.upi.edu/4204  |z Link Metadata