Meningkatkan Pemahaman Kesejarahan Melalui Model Edutainment Menggunakan If History (Penelitian Tindakan Kelas di X MIPA 4 SMA Negeri 6 Bandung
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman kesejarahan (historical comprehension) siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas. Rendahnya pemahaman kesejarahan siswa tersebut dapat terlihat dari kecenderungan siswa yang terfokus pada buku teks sehingga mereka tidak dapat mengemban...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-07-16.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|