PENGARUH PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY TERHADAP PENALARAN ILMIAH DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA TEMA PEMANASAN GLOBAL
Kemampuan penalaran ilmiah dan sikap ilmiah siswa SMA masih tergolong rendah dalam proses pembelajaran biologi untuk itu perlu dicari alternatif model pembelajaran yang dapat mengatasi masalah tersebut. Model pembelajaran LOI dapat memberikan peluang mengembangkan kemampuan penalaran ilmiah dan sika...
Saved in:
Main Author: | Lilik Sopiyanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KEMAMPUAN PENALARAN DAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL LEVELS OF INQUIRY BERBASIS SOSIO-SCIENTIFIC ISSUE PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
by: Labitta Hareka Putri, -
Published: (2019) -
ANALISIS PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMP KELAS VII DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF DAN DEDUKTIF PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL
by: Wahyu Syofiana, -
Published: (2020) -
PROFIL PERTANYAAN SISWA SMP BERDASARKAN KLASIFIKASI THE QUESTION CATEGORY SYSTEM FOR SCIENCE (QCSS) DAN PENGUASAAN KONSEP PADA ARTIKEL ILMIAH TEMA PEMANASAN GLOBAL
by: Ika Alfianti, -
Published: (2017) -
HUBUNGAN PEMAHAMAN INKUIRI ILMIAH DENGAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN
by: Wilda Robiatul Adawiyah, -
Published: (2019) -
PENGARUH PENERAPAN MODEL COMMUNITY OF INQUIRY (COI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
by: Lita Marliani, -
Published: (2019)