PARTISIPASI PEMUDA DALAM PENGELOLAAN PROGRAM KAMPUNG LITERASI

• Main Author: Annisa Anggraeni Salsabila, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-08-19.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/42391/1/S_PMA_1505812_Title.pdf; http://repository.upi.edu/42391/2/S_PMA_1505812_CHAPTER_1.pdf; http://repository.upi.edu/42391/3/S_PMA_1505812_CHAPTER_2.pdf; http://repository.upi.edu/42391/4/S_PMA_1505812_CHAPTER_3.pdf; http://repository.upi.edu/42391/5/S_PMA_1505812_CHAPTER_4.pdf; http://repository.upi.edu/42391/6/S_PMA_1505812_CHAPTER_5.pdf; http://repository.upi.edu/42391/7/S_PMA_1505812_APPENDIX.pdf
• Keywords: L Education (General)

ABSTRAK PARTISIPASI PEMUDA DALAM PENGELOLAAN PROGRAM KAMPUNG LITERASI Annisa Anggraeni Salsabila 1505812 Universitas Pendidikan Indonesia Dalam kehidupan di masyarakat, pemuda menjadi satu identitas yang potensial yang dimiliki oleh desa sehingga dapat menjadi penerus cita-cita perjuangan serta menjadi sumber insani bagi desa tersebut. Salah satu langkah pemuda untuk membawa bangsa ini ke arah yang lebih baik yakni dengan partisipasi aktif pemuda Indonesia dalam upaya pembangunan masyarakat. Keikutsertaan pemuda di pedesaan menjadi sangatlah penting mengingat bahwa pemuda menjadi harapan yang dapat membawa suatu daerah menjadi maju. (Dit. Bindiktara), Ditjen PAUD Dikmas Kemendikbud mengembangkan model pembelajaran non-formal yang komprehensif, dengan menyelenggarakan program Kampung Literasi. Salah satu daerah yang mendapatkan kepercayaan untukmenjadikan daerahnya Kampung Literasi yaitu Kelurahan Sukamulya. Kampung Literasi memberikan dampak yang baik untuk masyarakat Sukamulya oleh karena perlu adanya dukungan dari seluruh pihak khususnya pemuda. Kampung Literasi membutuhkan pemuda yang potensial, produktif, kreatif, serta mempunyai inspiratif yang konstruktif. Metode yang digunakan oleh peneliti yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bentuk partisipasi yang diberikan yang banyak diberikan oleh pemuda Kelurahan Sukamulya yakni dalam bentuk tenaga di setiap pelaksanaan Kampung Literasi. Namun dalam kegiatan partisipasinya terdapat faktor penghambat pemuda untuk berpartisipasi yakni kurang adanya pemberian pemahaman mengenai pekerjaan pemuda sehingga pemuda merasa kurang adanya pengakuan dari pengelola maupun masyarakat tetapi setelah pengelola memahami karakteristik pemuda, pengelola program memberikan pendekatan berupa memberikan ruang untuk pemuda memberikan kreatifitasnya dengan bentuk membentuk kegiatan untuk mewarnai program Kampung Literasi. Kata kunci : Partisipasi, Pemuda, Kampung Literasi In social life, young people become a potential identity that is owned by the village so that it can be a successor to the ideals of struggle and become human resources for the village. One of the youth steps to bring this nation to a better direction is through the active participation of Indonesian youth in community development efforts. The participation of young people in rural areas is very important considering youth is the hope that can advance an area. (Dit. Bindiktara), Ditjen PAUD Dikmas Kemendikbud developed a comprehensive non-formal learning model, by organizing the Kampung Literasi program. One area that has won the trust to make the Kampung Literasi area is Kelurahan Sukamulya. Kampung Literasi has a good impact on the people of Sukamulya because of the need for support from all parties, especially young people. Kampung Literasi needs young people who are potential, productive, creative, and have constructive inspiration. The method used is a descriptive method with a qualitative approach. The results showed the form of participation given by many young people in Sukamulya Village, namely in the form of energy in each Literacy Village implementation. However, in participatory activities there are factors that prevent youth from participating, namely the lack of understanding of youth work so that youth feel a lack of recognition from managers and the community. to color the Literacy Village program. Keywords: participation, youth, Kampung Literasi