PENGARUH BIMBINGAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH RAB JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL UPI
Mata kuliah RAB adalah mata pelajaran produktif yang dirasa sulit untuk dipahami oleh sebagian besar mahasiswa program keahlian pendidikan teknik sipil UPI. Hal ini dikuatkan dengan rendahnya hasil belajar yang diperoleh. Rendahnya hasil belajar pada mata kuliah RAB ini menunjukan bahwa sebagian bes...
Saved in:
Main Author: | Rubyana, Aria Alvin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-17.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN BIMBINGAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH PERENCANAAN BANGUNAN SIPIL DI PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI BANDUNG
by: Setra Budhiana Rachmadian, -
Published: (2011) -
KONTRIBUSI PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR MATA KULIAH STRUKTUR KAYU II PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
by: Andika Galih Permana, -
Published: (2008) -
HUBUNGAN KOMUNIKASI ANTARA MAHASISWA DENGAN DOSEN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH RAB JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
by: Primartagraha, Rienaldi
Published: (2014) -
PENGARUH TUGAS TERSTRUKTUR DAN BELAJAR MANDIRI TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH STRUKTUR BETON I PADAMAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK-UPI
by: Sutiyanti, -
Published: (2008) -
PENGARUH PENGUASAAN INTERNET TERHADAP PENYELESAIAN TUGAS KULIAH MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL FPTK UPI
by: Giri Teguh Arsiansyah, -
Published: (2010)