PERBEDAAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN DENGAN METODE TANYA JAWAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK: Studi Quasi - Eksperimen pada Mata Pelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Kelas XI IPS SMAN 19 Bandung

Penelitian ini di latar belakangi oleh kemampuan berpikir kreatif yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik adalah Cooperative Learning tipe Time Token. Penelitian ini bertujuan untuk...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Adella Ramadhani Kusuma Putri, - (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: 2018-07-16.
Onderwerpen:
Online toegang:Link Metadata
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!