PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA (PTK di Kelas XI TB 3 SMK Pariwisata Telkom Bandung Tahun Pelajaran 2018/2019)

• Main Author: Eka Dudy Meinura, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-08-26.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/42645/1/S_B085_1506628_Cover.pdf; http://repository.upi.edu/42645/2/S_B085_1506628_BAB%20I.pdf; http://repository.upi.edu/42645/3/S_B085_1506628_BAB%20II.pdf; http://repository.upi.edu/42645/4/S_B085_1506628_BAB%20III.pdf; http://repository.upi.edu/42645/5/S_B085_1506628_BAB%20IV.pdf; http://repository.upi.edu/42645/6/S_B085_1506628_BAB%20V.pdf; http://repository.upi.edu/42645/7/S_B085_1506628_LAMPIRAN.pdf
• Keywords: BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc; L Education (General); LB Theory and practice of education

Abstrak: Pembelajaran PAI sangatlah penting dalam pembelajaran di sekolah. Akan tetapi apabila ada faktor lain yang kurang mendukung, maka tujuan pembelajaran PAI di sekolah tidak tercapai. Misalnya kurangnya pemanfaatan dan pengoptimalan pengguanaan media pembelejaran. Oleh karena itu kegiatan pembelajaran senantiasa berkaitan erat dengan proses kegiatan interaksi antara siswa sebagai pihak yang belajar dan guru sebagai pihak yang mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas XI TB 3 SMK Pariwisata Telkom Bandung dengan menggunakan media komik. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adapun metode atau cara yang digunakan ialah observasi dan tes tulis yang dilasanakan dua kali siklus PTK menggunakan media komik pada materi Masa Kejayaan Islam, pada siklus I diperoleh hasil siswa yang tuntas yaitu 10 atau 38% dan 16 atau 62% yang belum tuntas dan pada siklus II diperoleh hasil siswa yang tuntas yaitu 20 atau 77% dan 6 atau 23% siswa yang belum tuntas. Dengan adanya peningkatan dari data awal 15% dan peningkatan dari siklus I memperoleh 38 % dan siklus II memperoleh 77% dengan peningkatan 39% sehingga PTK dengan menggunakan media komik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dinyatakan berhasil. Penelitian ini memiliki implikasi terhadap guru dan siswa bagi siswa, siswa tidak jenuh dalam proses pembelajaran, lebih mudah memahami materi, dan menjadi termotivasi dalam pembelajaran PAI dan untuk guru memudahkan guru dalam mengajar, lebih menarik dan efektif. Kata Kunci: pembelajaran PAI, media komik, motivasi belajar. Abstract: Islamic Education is very important to learn in school. However, if there are other factors that are less supportive, the learning objectives of islamic education in schools are not achieved. For example the lack of untilization and optimization of the use of learning media. Therefore learning activities are always closely related to the process of interaction activities between students as learning parties and teachers as teaching parties. This study aims to determine the increase in motivation to learn class XI TB 3 Telkom Tourism Vocational School bandung using comic media. This study uses Classroom Action Research (CAR) while the method is used observation and written test which is carried out twice the CAR cycle using comic media on the Islamic Glory Period material, in the first cycle the results of students who completed are 20 or 77% and 6 or 23% of students who have not yet completed. Then we can increase in the initial data of 15% and an increase in cycle i gained 38% and cycle II gained 77% with an increase of 39% so that CAR using comic media in increasing student motivation was declared successful. This research has implications for teachers and students. So the students are not bored in the learning process, easier to understand the material, and become motivated in learning islamic education and for teachers to make teachers easier to teach, more interesting and effective.