PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BRAIN BASED LEARNING DENGAN MODEL EKSPOSITORI
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukan perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa melalui penerapan model Brain Based Learning dengan pembelajaran yang konvensional (model Ekspositori). Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental jenis Nonequivalent Contr...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-07-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!