HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN INTERPERSONAL REMAJA : Studi Korelasional pada Siswa SMP Negeri 12 Bandung

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh gambaran persepsi remaja terhadap pola asuh orang tua, gambaran kecerdasan interpersonal remaja, serta hubungan persepsi terhadap pola asuh authoritative, authoritarian, indulgent, dan indifferent dengan kecerdasan interpersonal remaja. Sampel dala...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Yullyana, Rischa (Author)
Format: Book
Published: 2013-08-01.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk memperoleh gambaran persepsi remaja terhadap pola asuh orang tua, gambaran kecerdasan interpersonal remaja, serta hubungan persepsi terhadap pola asuh authoritative, authoritarian, indulgent, dan indifferent dengan kecerdasan interpersonal remaja. Sampel dalam penelitian ini adalah 298 siswa pada SMPN 12 Bandung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Peneliti menyebarkan kuesioner tentang pola asuh orang tua dan kecerdasan interpersonal sebagai alat pengumpul data. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Pengujian hipotesis menggunakan korelasi Pearson's Product Moment. Tingkat signifikasi pada penelitian ini yaitu 0.000 (p<0,05). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini secara umum remaja memiliki persepsi pola asuh yang bervariasi, dan yang paling dominan yaitu pola asuh authoritative. Dan secara umum kecerdasan interpersonal remaja berada di kategori sedang. Terdapat hubungan yang positif antara pola asuh authoritative dengan kecerdasan interpersonal remaja dengan koefisien korelasi 0,332, tidak terdapat hubungan antara pola asuh authoritarian dengan kecerdasan interpersonal remaja dengan koefisien korelasi 0,040, terdapat hubungan yang negatif antara pola asuh indulgent dan pola asuh indifferent dengan kecerdasan interpersonal remaja dengan koefisien korelasi -0,128 dan -0,151. Dari penelitian ini diharapkan mampu untuk dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal remaja pada khususnya, dan dalam penigkatan ini yang sangat berperan penting yaitu orang tua, guru,dan juga sekolah. Kata Kunci : Persepsi, Pola Asuh Orang Tua, Kecerdasan Interpersonal, Remaja
Item Description:http://repository.upi.edu/430/1/T_PSI_0900748_TITLE.pdf
http://repository.upi.edu/430/2/T_PSI_0900748_ABSTRACT.pdf
http://repository.upi.edu/430/3/T_PSI_0900748_TABLE%20OF%20CONTENT.pdf
http://repository.upi.edu/430/4/T_PSI_0900748_CHAPTER1.pdf
http://repository.upi.edu/430/5/T_PSI_0900748_CHAPTER2.pdf
http://repository.upi.edu/430/6/T_PSI_0900748_CHAPTER3.pdf
http://repository.upi.edu/430/7/T_PSI_0900748_CHAPTER4.pdf
http://repository.upi.edu/430/8/T_PSI_0900748_CHAPTER5.pdf
http://repository.upi.edu/430/9/T_PSI_0900748_BIBLIOGRAPHY.pdf