PENGUATAN KARAKTER SISWA MELALUI KBM PLUS DI ASRAMA PERCONTOHAN PROPINSI JAWA BARAT (Studi Kasus di Asrama Bina Siswa Kec. Cisarua)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan pemerintah propinsi Jawa Barat, untuk memberikan kesempatan, kepada para yatim, piatu, yatim piatu, yang berprestasi untuk mengikuti model KBM Plus di Asrama Bina Siswa. Dengan tujuan mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana perencanaan, pelaksanaan,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rifan Risyadi Iskandar, - (Author)
Format: Book
Published: 2019-08-08.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_43151
042 |a dc 
100 1 0 |a Rifan Risyadi Iskandar, -  |e author 
245 0 0 |a PENGUATAN KARAKTER SISWA MELALUI KBM PLUS DI ASRAMA PERCONTOHAN PROPINSI JAWA BARAT (Studi Kasus di Asrama Bina Siswa Kec. Cisarua) 
260 |c 2019-08-08. 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/1/S_PAI_1501833_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/2/S_PAI_1501833_Chapter1.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/3/S_PAI_1501833_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/4/S_PAI_1501833_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/5/S_PAI_1501833_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/6/S_PAI_1501833_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/43151/7/S_PAI_1501833_Appendix.pdf 
520 |a Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebijakan pemerintah propinsi Jawa Barat, untuk memberikan kesempatan, kepada para yatim, piatu, yatim piatu, yang berprestasi untuk mengikuti model KBM Plus di Asrama Bina Siswa. Dengan tujuan mendeskripsikan dan menganalisis bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan hasil KBM Plus. Oleh karena itu, penelitian model KBM Plus yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan hasil tersebut sangat penting dilakukan. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa Asrama Bina Siswa memiliki keunggulan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan hasil. Dalam perencanaan salah satu keunggulannya adalah dalam kurikulum Asrama Bina Siswa terdapat nilai-nilai agama, nasionalisme, dan kebudayaan daerah yang dijadikan sebagai dasar pendidikan serta memiliki koherensi yang terintegrasi. Selanjutnya dalam pelaksanaan Asrama Bina Siswa memiliki program kegiatan yang terintegrasi pada karakter baik yang melibatkan pengetahuan moral, perasaan moral, dan perilaku moral. Serta dalam hasil Asrama Bina Siswa telah melaksanakan program pemerataan pendidikan, relevansi dalam hal "link and match", unggul dalam proses dan produk, serta unggul dalam keefektifisan penggunaan sumber daya. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
690 |a LB Theory and practice of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/43151/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/43151  |z Link Metadata