PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2014-2017 DIKAITKAN DENGAN DUNIA KERJA

• Main Author: Fauziyyah Nurjannah, Fay (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-08-08.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata

Summary

Penelitian ini pada dasarnya merupakan penelusuran informasi lulusan Prodi Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI) tahun 2014-2017 untuk digunakan sebagai bahan evaluasi prodi. Hal ini dilakukan agar terjadi umpan balik dari lulusan perguruan tinggi sehingga dapat dilakukannya perbaikan dan kualitas program. Tujuannya adalah untuk mengetahui kualitas lulusan dilihat dari profil lulusan, sebaran dunia kerja, relevansi dan kepuasan pengguna. Data pada penelitian ini didapatkan melalui penyebaran kuesioner dengan responden lulusan Prodi IPAI tahun 2014, 2015, 2016 dan 2017. Penelitian ini menggunakan purposive sampling, dengan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Data yang didapatkan menjelaskan bahwa 68% lulusan relevan dengan pekerjaannya saat ini dilihat dari segi kompetensi dan juga profesionalismenya. Lulusan tersebut merupakan lulusan yang bekerja sebagai pendidik dan tenaga kependidikan. Untuk kepuasan lembaga terhadap kinerja lulusan dilihat dari empat kompetensi yaitu pengetahuan, keterampilan (skill), sikap dan juga minat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengguna merasa puas dengan kompetensi pengetahuan lulusan, merasa sangat puas dengan kompetensi keterampilan lulusan, merasa sangat puas dengan kompetensi sikap lulusan, merasa sangat puas dengan kompetensi minat lulusan. Kesimpulannya, bahwa lulusan Prodi IPAI tahun 2014-2017 memiliki pekerjaan yang sesuai yang dengan latar belakang pendidikannya. Selain itu, kepuasan pengguna terhadap kinerja lulusan sangat memuaskan. Kata kunci: Lulusan, Relevansi, Kepuasan This research is basically a retrieval of information from 2014-2017 Islamic Education Study Program (IPAI) graduates to be used as material for study program evaluation. This is done so that there is feedback from college graduates so that improvements and quality programs can be done. The aim is to find out the quality of graduates in terms of graduate profiles, the world of work distribution, relevance and user satisfaction. The data in this study were obtained through distributing questionnaires with respondents graduated from IPAI Study Program in 2014, 2015, 2016 and 2017. This study used purposive sampling, with descriptive methods and quantitative approaches. The data obtained explains that 68% of graduates are relevant to their current work in terms of their competency and professionalism. The graduates are graduates who work as educators and educational staff. The institution's satisfaction with graduates' performance is seen from four competencies, namely knowledge, skills, attitudes and interests. The results showed that the user was satisfied with the competence of graduate knowledge, felt very satisfied with the competency of graduate skills, felt very satisfied with the competence of graduate attitudes, felt very satisfied with the competencies of graduate interests. In conclusion, that the 2014-2017 IPAI Study Program graduates have jobs that match those with their educational background. In addition, user satisfaction with graduate performance is very satisfying. Keywords: Graduates, Relevance, Satisfaction

Item Description

http://repository.upi.edu/43157/1/S_PAI_1503567_Title.pdf
http://repository.upi.edu/43157/2/S_PAI_1503567_Chapter%201.pdf
http://repository.upi.edu/43157/3/S_PAI_1503567_Chapter%202.pdf
http://repository.upi.edu/43157/4/S_PAI_1503567_Chapter%203.pdf
http://repository.upi.edu/43157/5/S_PAI_1503567_Chapter%204.pdf
http://repository.upi.edu/43157/6/S_PAI_1503567_Chapter%205.pdf
http://repository.upi.edu/43157/7/S_PAI_1503567_Appendix.pdf