PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN MANAJEMEN PENGETAHUAN TERHADAP PRODUKTIVITAS PENELITIAN DOSEN PTS DI KABUPATEN GARUT
Penelitian ini menganalisis produktivitas penelitian dosen PTS di Kabupaten Garut yang dipengaruhi oleh kepemimpinan transformasional dan manajemen pengetahuan. Produktivitas penelitian dosen ini penting karena penelitian merupakan salah satu tugas pokok perguruan tinggi yang memberikan kontribusi d...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-10-03.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini menganalisis produktivitas penelitian dosen PTS di Kabupaten Garut yang dipengaruhi oleh kepemimpinan transformasional dan manajemen pengetahuan. Produktivitas penelitian dosen ini penting karena penelitian merupakan salah satu tugas pokok perguruan tinggi yang memberikan kontribusi dan manfaat kepada proses pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dari perspektif ilmu manajemen, produktivitas penelitian dosen dipengaruhi oleh kepemimpinan transformasional dan manajemen pengetahuan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional dan manajemen pengetahuan terhadap produktivitas penelitian dosen. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Unit analisis penelitian ini adalah 14Perguruan Tinggi Swasta di Kabupaten Garut, dengan dosen sebagai unit observasi, yaitu populasi sebanyak 568 dosen dan sampel sebanyak 229 dosen. Data diperoleh dari hasil survey melalui kuesioner yang disebar langsung kepada dosen. Data diolah menggunakan analisis statistika deskriptif dan analisis SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum produktivitas penelitian dosen masih berada pada kategori kurang produktif, yaitu dosen belum optimal dalam meningkatkan produktivitasnya dalam penelitian. Namun, kepemimpinan transformasional sudah berada pada kategori efektif yang menunjukkan bahwa kepemimpinan di PTS mengarah ke kepemimpinan transformasional yang efektif. Manajemen pengetahuan juga sudah berada pada kategori terkelola, yang menunjukkan manajemen pengetahuan di PTS sudah terkelola dengan baik. Kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap manajemen pengetahuan. Manajemen pengetahuan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas penelitian dosen. Kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas penelitian dosen. Kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas penelitian dosen secara langsung maupun melalui manajemen pengetahuan, sehingga dapat menjadi variabel intervening bagi kepemimpinan transformasional dalam mempengaruhi produktivitas penelitian dosen. Model terbaik produktivitas penelitian dosen PTS menunjukkan bagaimana produktivitas penelitian dapat dibentuk dan dipengaruhi oleh kepemimpinan transformasional dan manajemen pengetahuan berdasarkan skala prioritas dari masing-masing dimensi pada setiap variabel yang diteliti. |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/43167/7/D_IMN_1107425_Title.pdf http://repository.upi.edu/43167/1/D_IMN_1107425_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/43167/2/D_IMN_1107425_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/43167/3/D_IMN_1107425_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/43167/4/D_IMN_1107425_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/43167/5/D_IMN_1107425_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/43167/6/D_IMN_1107425_Appendix.pdf |