PENGARUH SELF-EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEDIASI DISIPLIN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi yang dibuktikan dengan rata-rata hasil Penilaian Akhir Semester (PAS) tahun pelajaran 2018/2019 yang masih kurang dari Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada beberapa SMA Negeri Kota Bandung di Wilayah A. Penelitian...
Saved in:
Main Author: | Yulianisa Hidayati, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-08-29.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DENGAN VARIABEL MEDIASI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Resti Ramadhaniyati, -
Published: (2018) -
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Walidainihia, Biratul
Published: (2014) -
PENGARUH METAKOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN VARIABEL MEDIASI DISIPLIN BELAJAR (Survei pada Siswa Kelas X IPS SMA Negeri Kabupaten Subang Wilayah Selatan)
by: Dimas Lasmana D, -
Published: (2019) -
PENGARUH SELF ESTEEM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN DISIPLIN BELAJAR SEBAGAI VARIABEL MEDIASI : Survey Pada Siswa Kelas XI IIS SMA Negeri di Kota Bandung Wilayah A
by: Adhisa Putri Utami, -
Published: (2018) -
EFEK MODERASI DUKUNGAN TEMAN SEBAYA PADA PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI
by: Dwi Nur Septyorini, -
Published: (2020)