PENGARUH RESILIENSI TERHADAP SUBJECTIVE WELL BEING ANAK DIDIK LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS II BANDUNG
Anak didik merupakan anak berusia lebih dari 12 tahun yang menjalani masa binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA), pada umumnya memiliki beban psikologis dan masa transisi lebih berat jika dibandingkan dengan anak-anak lain seusia mereka yang hidup bebas di luar sana. Penelitian ini bertujuan...
Saved in:
Main Author: | Ajeng Rintan Septiani, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-10-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembinaan Terhadap Anak Didik Pemasyarakatan Di LembagaPembinaan Khusus Anak (LPKA) DalamMewujudkan Tujuan Pemidanaan(Studi Kasus di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA)Kelas I Kutoarjo-Purworejo)
by: Wibisono, Rano Sandy, et al.
Published: (2016) -
PEMBINAAN KEAGAMAAN BAGI ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (ABH) DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS II BANDUNG
by: Muniroh, Hamidah
Published: (2017) -
PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN BIG FIVE DAN DUKUNGAN SOSIAL PEMBIMBING KEMASYARAKATAN LPKA KLS II BANDUNG TERHADAP SUBJECTIVE WELL-BEING ANAK LPKA KLS II BANDUNG
by: Ariamukti, Amirah Yasmin
Published: (2017) -
HUBUNGAN TIPE KEPRIBADIAN EXTRAVERSION, AGREEABLENESS, CONSCIENTIOUSNESS, DAN OPENNESS DENGAN OPTIMISME PADA ANAK DIDIK LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) BANDUNG
by: Zulnida, Eka Fauziyya
Published: (2016) -
PELAKSANAAN PERMAINAN FUTSAL BAGI ANAK-ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) LAPAS SUKAMISKIN KOTA BANDUNG
by: Ira Yunia Suri, -
Published: (2018)