Rizki Muthia Maulida, -. (2018). PENGARUH STORY TELLING (BERCERITA) TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS: Quasi Eksperimen terhadap siswa SMPN 44 Bandung.
Chicago Style (17th ed.) CitationRizki Muthia Maulida, -. PENGARUH STORY TELLING (BERCERITA) TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS: Quasi Eksperimen Terhadap Siswa SMPN 44 Bandung. 2018.
MLA (9th ed.) CitationRizki Muthia Maulida, -. PENGARUH STORY TELLING (BERCERITA) TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS: Quasi Eksperimen Terhadap Siswa SMPN 44 Bandung. 2018.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.