PENGARUH STORY TELLING (BERCERITA) TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS : Quasi Eksperimen terhadap siswa SMPN 44 Bandung
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang peneliti temukan ketika mengamati rendahnya keterampilan menyimak siswa pada pembelajaran IPS di SMPN 44 Bandung. Hal ini dapat dilihat dari respon siswa terhadap aktivitas pembelajaran yang tidak menunjukkan respon positif dalam mendengarkan materi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-11-02.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!