PENERAPAN STRATEGI WHOLE BRAIN TEACHING (WBT) DENGAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN WUJUD ZAT DAN MASSA JENIS
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan prestasi belajar siswa SMP terhadap pembelajaran Fisika. Penelitian dilakukan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa setelah diterapkan strategi Whole Brain Teaching dengan metode demonstrasi dalam pembelajaran. Me...
Saved in:
Main Author: | Pusporini (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-23.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Kualitas Instrumen Tes Hasil Belajar IPAS Materi Wujud Zat dan Perubahannya
by: Adi Darma Surya, et al.
Published: (2023) -
ANALISIS SIKAP ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MTs KELAS VII PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN METODE DEMONSTRASI INTERAKTIF PADA MATERI POKOK KARAKTERISTIK ZAT
by: Wijaya, Mahfudin Indra
Published: (2017) -
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Wujud Zat dan Perubahannya melalui Media Video dan Benda Konkret
by: Diana Rizki Avita Wulandari, et al.
Published: (2024) -
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SL TP DENGANMENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE CERAMAH PADA POKOK BAHASAN ZAT DAN WUJUDNYA: penelitian eksperimen di salah satu SLTP Negeri di Kabupaten Bandung
by: Aries Triwidajati Soekono, -
Published: (2000) -
ANALISIS REPRESENTASI SISWA SMP PADA TEMA KALOR DALAM PERUBAHAN WUJUD ZAT
by: Nurmalasari, Rima
Published: (2016)