Assyifa Khairunnisa Isman, -. (2019). PENGARUH PENERAPAN MODEL DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING BERBANTUAN APLIKASI RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA: Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Cisarua.
Chicago Style (17th ed.) CitationAssyifa Khairunnisa Isman, -. PENGARUH PENERAPAN MODEL DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING BERBANTUAN APLIKASI RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA: Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Cisarua. 2019.
MLA (9th ed.) CitationAssyifa Khairunnisa Isman, -. PENGARUH PENERAPAN MODEL DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING BERBANTUAN APLIKASI RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA: Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Cisarua. 2019.