PENGARUH PENERAPAN MODEL DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING BERBANTUAN APLIKASI RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA : Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Cisarua
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis lebih dalam bagaimana model deep dialogue critical thinking berbantuan aplikasi Rumah Belajar Kemendikbud diterapkan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMP Negeri 3 Cisarua. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekata...
Saved in:
Main Author: | Assyifa Khairunnisa Isman, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-12-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PEMANFAATAN WEB INTERAKTIF LAMAN PORTAL RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA
by: Najma Altafia, -
Published: (2023) -
Skala Karakter Religius Siswa SMA Implementasi Nilai Utama Karakter Kemendikbud
by: Nofrans Eka Saputra, et al.
Published: (2020) -
Pengaruh Pemanfaatan Media E-Learning 'Portal Rumah Belajar Kemendikbud' Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS.
by: Karenina Anggita Darmawan, -
Published: (2020) -
PENGARUH PEMANFAATAN E-LEARNING MENGGUNAKAN "PORTAL RUMAH BELAJAR KEMENDIKBUD" TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Kuasi Eksperimen di SMPN 1 Lembang Materi Pokok Sistem gerak pada manusia
by: Mulyadi, Rindy
Published: (2015) -
PENGARUH KOMUNIKASI ORGANISASI FORMAL TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI BIRO SDM SETJEN KEMENDIKBUD
by: Zakia Zikri Fatiha, -
Published: (2021)