PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BERCABANG BERBASIS POWERPOINT TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS
Bahan ajar sebagai salah satu komponen pembelajaran penting dalam pembelajaran. penggunaannya oleh guru ditujukan agar tercapai tujuan pembelajaran secara efektif. Penelitian ini bermaksud untuk meneliti pengaruh penggunaan bahan ajar berprogram tipe bercabang berbasis PowerPoint terhadap kemandiria...
Saved in:
Main Author: | Aufa Hilman Furqon, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019-12-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BRANCHING MELALUI APLIKASI FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
by: IMADUDDIN, Rahmat
Published: (2012) -
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR BERPROGRAM TIPE BRANCHING MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK ADOBE CAPTIVATE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
by: Robi, Muldan Cahya
Published: (2017) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERPROGRAM BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Kuasi Ekperimen Pada Mata Pelajaran Biologi di SMP Negeri I Cimahi
by: Denny Hernando Pangaribuan, -
Published: (2010) -
Penggunaan Bahan Ajar Hasil Terjemahan untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar
by: Indah Sari, et al.
Published: (2016) -
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS
by: Zulfina A Nazha, -
Published: (2012)