PENERAPAN MODEL GAME SENSE (TGFU) UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIASME DAN KETERAMPILAN BERMAIN PADA PERMAINAN BOLA TANGAN

• Main Author: Huda Badroni, - (Author)
• Format: Book
• Published: 2019-12-30.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Link Metadata
• Notes: http://repository.upi.edu/44397/1/S_SDP_1504404_Title.pdf; http://repository.upi.edu/44397/2/S_SDP_1504404_Chapter1.pdf; http://repository.upi.edu/44397/3/S_SDP_1504404_Chapter2.pdf; http://repository.upi.edu/44397/4/S_SDP_1504404_Chapter3.pdf; http://repository.upi.edu/44397/5/S_SDP_1504404_Chapter4.pdf; http://repository.upi.edu/44397/6/S_SDP_1504404_Chapter5.pdf; http://repository.upi.edu/44397/7/S_SDP_1504404_Appendix1.pdf; http://repository.upi.edu/44397/8/S_SDP_1504404_Appendix2.pdf
• Keywords: GV Recreation Leisure; L Education (General)

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya antusiasme dan keterampilan bermain pada siswa, hal ini di tunjukan oleh siswa yang kesulitan menguasai gerakan-gerakan dasar seperti menangkap bola yang sering gagal, melempar bola yang tidak kena sasaran, banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran bola tangan. Pada saat mengajar penulis menganggap bahwa kurang terkuasainya model TGFU pada saat pembelajaran bola tangan. Dengan keterbatasan penulis saat itu pembelajaran masih belum mampu menimbulkan antusiasme siswa untuk belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan antusiasme dan keterampilan bermain siswa dalam pembelajaran permainan bola tangan melalui penerapan model game sense (TGfU). Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menggunakan instrumen lembar obervasi dan GPAI (Games Performance Assesment Instrument). Partisipan penelitian ini adalah SDN 044 Cicadas Awigombong Kota Bandung. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas V H dengan jumlah siswa 26 siswa dengan perincian 11 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Hasil penelitian observasi awal antusiasme sebesar 42,3% dan keterampilan bermain sebesar 70,40%. Siklus 1 tindakan 1 antusiasme sebesar 48,4% dan keterampilan bermain sebesar 71,05%. Siklus 1 tindakan 2 antusiasme sebesar 54,8 % dan keterampilan bermain sebesar 72,29%. Siklus 2 tindakan 1 antusiasme sebesar 66,3% dan keterampilan bermain sebesar 74,45%. Siklus 2 tindakan 2 antusiasme sebesar 78,5% dan keterampilan bermain sebesar 78,09%. Dapat dikatakan bahwa melalui model game sense (TGfU) antusiasme dan keterampilan bermain pada pembelajaran permainan bola tangan dapat meningkat. Kata Kunci : Model Game Sense (TGfU), antusiasme, Keterampilan Bermain, Permainan Bola Tangan