PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP
Penelitian dengan fokus penerapan strategi REACT dalam pembelajaran matematika di kelas VIII salah satu SMP Negeri di Bandung, bertujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian berbentuk desain kelompo...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013-12-23.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoupi_4442 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Maulana, Ady Sulton |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP |
| 260 | |c 2013-12-23. | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/1/S_MTK_0800421_Title.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/2/S_MTK_0800421_Abstract.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/3/S_MTK_0800421_Table_of_Content.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/4/S_MTK_0800421_Chapter1.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/5/S_MTK_0800421_Chapter2.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/6/S_MTK_0800421_Chapter3.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/7/S_MTK_0800421_Chapter4.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/8/S_MTK_0800421_Chapter5.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/9/S_MTK_0800421_Bibliography.pdf | ||
| 500 | |a http://repository.upi.edu/4442/10/S_MTK_0800421_Appendix.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian dengan fokus penerapan strategi REACT dalam pembelajaran matematika di kelas VIII salah satu SMP Negeri di Bandung, bertujuan mendeskripsikan peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian berbentuk desain kelompok kontrol pretest-posttest, pada sampel kelompok (kelas) eksperimen dengan 38 orang siswa dan kontrol dengan 40 orang siswa yang dipilih secara paralel. Hasil analisis data pretes dan postes, lembar observasi dan jurnal harian serta angket menyimpulkan bahwa peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang pembelajarannya melalui REACT lebih tinggi daripada siswa yang pembelajarannya secara konvensional. Hampir seluruh siswa telah mencapai kriteria ketuntasan belajar minimal dan minat siswa terhadap pembelajaran matematika dengan strategi REACT tergolong baik. Kata kunci: strategi REACT, kemampuan koneksi matematis. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a Program Studi Pendidikan Matematika | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n http://repository.upi.edu/4442/ | |
| 856 | |u https://repository.upi.edu/4442 |z Link Metadata | ||