HUBUNGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP FUNGSI KOGNISI SISWA : Studi Deskripstif Pada Siswa SMAN Se-Kota Bandung
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kebugaran jasmani dan latar belakang pendidikan orang tua terhadap fungsi kognisi siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian analisis jalur dengan men...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2019-12-26.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kebugaran jasmani dan latar belakang pendidikan orang tua terhadap fungsi kognisi siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian analisis jalur dengan menggunakan korelasi regresi. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kebugaran jasmani yaitu Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) dan untuk mengetahui latar belakang pendidikan terakhir orang tua siswa menggunakan survei langsung dengan mengisi form biodata diri dan orang tua, sedangkan untuk mengukur fungsi kognisi menggunakan Test Digit Span, Grid Exercise Test dan Tes Potensi Akademik (TPA). Pengolahan data berdasarkan hasil tes dilapangan ditemukan bahwa ada pengaruh secara langsung yang bermakna antara kebugaran jasmani terhadap fungsi kogisi siswa sebesar 15,3%, selain itu latar belakang pendidikan terakhir orang tua juga mempunyai pengaruh secara langsung yang bermakna terhadap fungsi kognisi siswa sebesar 38,3%. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang bermakna antara kebugaran jasmani dan latar belakang pendidikan orang tua terhadap fungsi kognisi siswa. Kata Kunci: Kebugaran Jasmai, Latar Belakang Pendidikan orang tua, Fungsi Kognisi. ----------- The aim of this study is to investigate the impact of physical fitness and parents' education background toward cognitive function of students. The method of study using descriptive and quantitative method with path analysis research design using regression correlation. TKJI is used as an instrument to measure the physical fitnesss, in addition, survey by using biodata form is also used to investigate the last education background of parents', meanwhile, to measure the cognitive function of the student using test digit span, grid exercise test and potential academic test (TPA). The result of the data based on the test that has been conducted prove that there is 15,3 percent impact between physical fitness toward cognitive function of the students. In addition, parents' education background have 38,3 percent impact directely toward cognition function of students. So it is can be concluded that the significant impact between physical fitness and parent' education background toward cognition function of the students. Keywords: Physical Fitness, Parental Education Background, Cognition Function |
|---|---|
| Item Description: | http://repository.upi.edu/44449/8/S_JKR_1505586_Title.pdf http://repository.upi.edu/44449/2/S_JKR_1505586_Chapter1.pdf http://repository.upi.edu/44449/3/S_JKR_1505586_Chapter2.pdf http://repository.upi.edu/44449/4/S_JKR_1505586_Chapter3.pdf http://repository.upi.edu/44449/5/S_JKR_1505586_Chapter4.pdf http://repository.upi.edu/44449/6/S_JKR_1505586_Chapter5.pdf http://repository.upi.edu/44449/7/S_JKR_1505586_Appendix.pdf |