PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR, REPRESENTASI SIMBOLIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI FLIPPED CLASSROOM
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir aljabar, representasi simbolik dan kemandirian belajar siswa melalui pembelajaran flipped classroom. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan disain kelompok kontrol nonequivalen. Populasi dalam penelitian ini adala...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Опубликовано: |
2018-09-27.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Link Metadata |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Internet
Link Metadata3rd Floor Main Library
| Шифр: |
A1234.567 |
|---|---|
| Копировать 1 | Доступно |