PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR, REPRESENTASI SIMBOLIK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI FLIPPED CLASSROOM
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berpikir aljabar, representasi simbolik dan kemandirian belajar siswa melalui pembelajaran flipped classroom. Penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen dengan disain kelompok kontrol nonequivalen. Populasi dalam penelitian ini adala...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2018-09-27.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Link Metadata |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Be the first to leave a comment!