PENGARUH MODEL PEMBELAJARAAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN APLIKASI MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
Model pembelajaran Cooperative Script adalah model pembelajaran yang berpusat pada proses komunikasi siswa yang terjalin pada setiap kelompok. Proses pembelajaran model ini berpusat pada siswa atau student-centered. Penelitian dilakukan berdasarkan hasil temuan awal di lapangan yang masih menggunaka...
Saved in:
Main Author: | Febri Ferdiansyah, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-12-16.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
by: Irwan Hidayat, et al.
Published: (2017) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MIND MAPPING
by: Mustika Ayu Sundanis, -
Published: (2020) -
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA
by: Adhiawati, Maya`
Published: (2014) -
Discovery Learning Berbantuan Schoology: Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis
by: Zelin Norma Resty, et al.
Published: (2019) -
PENGARUH MEDIA MIND MAPPING BERBANTUAN APLIKASI CANVA TERHADAP KEMAMPUAN SISWA KELAS IV MENULIS KARANGAN NARASI
by: Nurul Sayidah Kusmawati, -
Published: (2023)