PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA TUNADAKSA DI SEKOLAH INKLUSI

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap perilaku sosial siswa tunadaksa di sekolah inklusi. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan instrumen penelitian berupa angket perilaku sosial. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Lembang Kabupa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nanda Arief Gunawan, - (Author)
Format: Book
Published: 2018-08-08.
Subjects:
Online Access:Link Metadata
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoupi_44697
042 |a dc 
100 1 0 |a Nanda Arief Gunawan, -  |e author 
245 0 0 |a PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA TUNADAKSA DI SEKOLAH INKLUSI 
260 |c 2018-08-08. 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/1/S_PKH_1106647_Title.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/2/S_PKH_1106647_Abstract.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/3/S_PKH_1106647_Table_of_content.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/4/S_PKH_1106647_Chapter1.docx 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/5/S_PKH_1106647_Chapter2.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/6/S_PKH_1106647_Chapter3.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/7/S_PKH_1106647_Chapter4.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/8/S_PKH_1106647_Chapter5.pdf 
500 |a http://repository.upi.edu/44697/9/S_PKH_1106647_Bibliography.pdf 
520 |a Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap perilaku sosial siswa tunadaksa di sekolah inklusi. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan instrumen penelitian berupa angket perilaku sosial. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Lembang Kabupaten Bandung Barat di kelas VII F. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya interaksi sosial antar siswa reguler dengan siswa tunadaksa yang membuat perilaku sosial siswa tunadaksa si sekolah inklusi cenderung rendah. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa ABK (Anak Berkebutuhan Khusus) berjumlah satu orang. Penelitian ini menggunakan Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. Hasil penelitian menunjukkan tingkat perilaku sosial siswa tunadaksa dalam kategori baik. Hal ini terlihat dari hasil pada fase Baseline-1 (A1), Intervensi/Treatment (B), dan fase Baseline-2 (A2) yang menunjukkan stabilitas setiap kondisi. Kesimpulan dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa permainan tradisional dapat meningkatkan perilaku sosial siswa tunadaksa secara signifikan dalam proses pendidikan jasmani. ;---on the social behavior of students in the school of inclusion. This research method using experimental method with research instrument in the form of questionnaire of social behavior. This research was held in SMP Negeri 2 Lembang West Bandung regency in class VII F. This research is motivated by the lack of social interaction between regular students and disability students who make the social behavior of the disability students in inclusion schools tend to be low. The subject of this study is the students ABK (Children with Special Needs) amounted to one person. This research uses Single Subject Research (SSR) with A-B-A design. The results showed the level of social behavior of students in the disability category is good. This is evident from the results of the Baseline-1 (A1), Intervention / Treatment (B), and Baseline-2 (A2) phases showing the stability of each condition. The conclusion of the results of this study indicates that traditional games can significantly improve the social behavior of students with disability significantly in the process of physical education. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a H Social Sciences (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n http://repository.upi.edu/44697/ 
787 0 |n http://repository.upi.edu 
856 |u https://repository.upi.edu/44697  |z Link Metadata