PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA BAGI SISWA DENGAN KESULITAN BELAJAR DI SEKOLAH DASAR
Kemampuan membaca di kelas III sampai dengan kelas VI sekolah dasar seharusnya sudah berada pada tahap membaca pemahaman. Tetapi di lapangan masih ditemukan siswa yang kemampuan membacanya berada pada tahap membaca permulaan. Siswa sudah mampu membaca huruf vokal dan huruf konsonan, tetapi siswa men...
Saved in:
Main Author: | Wulandari, Dewi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-01-06.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL PEMBELAJARAN REMEDIAL MEMBACA PERMULAAN DENGAN PENDEKATAN PENGALAMAN BERBAHASA
by: Ratih Rahayu, -
Published: (2005) -
PENGEMBANGAN STRATEGI INTERVENSI MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA DENGAN KESULITAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIASI TEMAN SEBAYA DI KELAS REGULER
by: Taboer, Mohammad Arif
Published: (2021) -
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS RENDAH SEKOLAH DASAR
by: Wulan Indri Sapitri, -
Published: (2020) -
Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas II Sekolah Dasar.
by: Intan Melya Hartania, -
Published: (2021) -
ANALISIS KESULITAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I DI SEKOLAH DASAR
by: Aurel Leftia Safarina, -
Published: (2021)