KONSEPSI SISWA KELAS IV TENTANG BILANGAN BULAT: STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memahami konsepsi siswa sekolah dasar tentang bilangan bulat. Paradigma yang digunakan dalam penelitian ini yaitu fenomenologi hermeneutik yang memandang bahwa suatu realitas makna dapat dipahami dengan menelusuri pengalaman pemaknaannya. Dalam penelitian...
Saved in:
Main Author: | Wanti Afriyanti, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2018-08-12.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KONSEPSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR TENTANG PERBANDINGAN: STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK
by: Ummu Fauzi Saja'ah, -
Published: (2018) -
LEARNING OBSTACLES PADA KONSEP FUNGSI: SEBUAH STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK
by: Stefanus Raynaldo Septyawan, -
Published: (2018) -
LEARNING OBSTACLES PADA KONSEP GRADIEN : SEBUAH STUDI FENOMENOLOGI HERMENEUTIK
by: Dina Khairini, -
Published: (2020) -
Learning Obstacles terkait Konsep Bangun Datar Segiempat: Sebuah Studi Fenomenologi Hermeneutik
by: Nurfarida Muliawati, -
Published: (2019) -
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IV PADA SOAL CERITA OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT
by: Nesya Novita Dwi Aryani, -
Published: (2020)