PENGARUH METODE QUESTION STUDENT HAVETERHADAP HASIL BELAJAR IPS : Kuasi Eksperimen di Kelas VIII SMPN Model
Pengaruh Metode Question Student Have terhadap Hasil Belajar IPS (Kuasi Eksperimen di Kelas VIII SMPN Model) Intan Rosanaya Iais (1400125). Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini bertujua...
Saved in:
Main Author: | Intan Rosanaya Iais, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2020-01-20.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MÉTODE PREVIEW, QUESTION, READ, SUMMARY, AND TESTDINA PANGAJARAN MACA PAMAHAMAN CARITA PONDOK: Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII A SMPN 1 Lembang Taun Ajar 2022/2023
by: Destyara Savitri, -
Published: (2023) -
EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK DALAM PEMBELAJARAN IPS: Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII-2 SMPN 9 Bandung
by: Nurkholiq, Rifal
Published: (2016) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Mata Pelajaran IPA kelas VIII di SMPN 7 Cilegon
by: Amalia, Hadysti
Published: (2017) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN MATERI IPS PESERTA DIDIK : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VIII SMPN Negeri 2 Baleendah Tahun Ajaran 2018-2019
by: Firda Ratna Dila Rustandi, -
Published: (2019) -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN MATERI IPS PESERTA DIDIK (Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas VIII SMPN Negeri 2 Baleendah Tahun Ajaran 2018-2019)
by: Firda Ratna Dila Rustandi, -
Published: (2019)