KEMAMPUAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) GURU IPA DAN KORELASINYA DENGAN PERSIAPAN PEMBELAJARAN DAN IKLIM KELAS
Seorang guru profesional harus memiliki pengetahuan konten dan pedagogi atau pedagogical content knowledge (PCK) yang baik. Perkembangan teknologi yang pesat menuntut guru mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam kemampuan PCK mereka, kemampuan tersebut dapat digambarkan melalui technological pedag...
Saved in:
Main Author: | Cut Intan Evtia Nurina, - (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2019.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH LITERASI TIK TERHADAP TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) GURU
by: Yessiana Dwi Maulidini
Published: (2020) -
ANALISIS KOMPETENSI GURU SMK BERDASARKAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) FRAMEWORK
by: Nuni, Karlina Rohayati
Published: (2017) -
ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) PADA GURU EKONOMI DI KOTA CIREBON
by: Rian, Gunawan
Published: (2018) -
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN TAKSONOMI NUMERIK DAN PEMBELAJARANNYA DALAM MENGEMBANGKAN TPACK (TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE) GURU BIOLOGI
by: Amalianneisha Rafadewi Andhanatami Putri, -
Published: (2020) -
TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE-INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (TPACK-ICT): SELF ASSESSMENT UNTUK GURU VOKASI
by: Syaeful Malik, -
Published: (2019)