PERBANDINGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENGUASAAN GERAK LOMPAT JAUH DI KELAS VII SMP KARYA PEMBANGUNAN BAROS KABUPATEN BANDUNG
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran manakah yang lebih berpengaruh terhadap hasil penguasaan gerak lompat jauh. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model Pembelajaran Langsung dan model Pembelajaran Kooperatif. Metode Penelitian yang dipakai dalam penelitian...
Saved in:
Main Author: | Gantara, Ega (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-12-24.
|
Subjects: | |
Online Access: | Link Metadata |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dan Model Pembelajaran Inquiry (Inquiry Instruction) Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh
by: destyana adinda puspita, desty
Published: (2019) -
Penerapan Media Audio -Visual dengan Model Pembelajaran Langsung Terhadap Hasil Belajar,Lompat Jauh Gaya Menggantung
by: Arisman arisman, et al.
Published: (2020) -
PENGARUH MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS TERHADAP PENGUASAAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH SDN SUKAPURA 1 BANDUNG
by: Moch Bara Nugraha, -
Published: (2012) -
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK : Studi Eksperimen Kelas VII di SMP Negeri 6 Rangkasbitung
by: Utama, Lutfi
Published: (2017) -
PEMBELAJARAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PADA SISWA KELASVSDN CAKRAWATI SUMEDANG
by: Rifandy, Maulana
Published: (2017)